TROUVER SON EQUILIBRE

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ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE

De nos jours, beaucoup d’enfants ou d'adolescents ont des difficultés de concentration. Manque d’attention, oublis, impossibilité de se focaliser sur leur tâche ou d’aboutir à ce qu’ils ont commencé, dispersion et confusion des idées entravent leur réussite scolaire ; on leur demande de rester 6 à 8 h par jour assis sur une chaise à écouter un cours, et de prolonger ce temps le soir par du travail personnel.


Dans mon cabinet, je vous propose d'accompagner votre enfant (durée de la séance : 1h00) :


- en début de séance, en l'aidant à REVENIR À LUI-MÊME et à lâcher prise grâce à des exercices de relaxation basés sur des techniques sophrologiques. L'enfant se centre sur son ressenti corporel ; il est à l'écoute de ses sensations, dans l'ici et maintenant. Je lui apprends à respirer profondément de manière consciente et l'aide à stimuler ses pensées positives.


- durant la séance, mon rôle est de lui apporter le SOUTIEN SCOLAIRE SPÉCIFIQUE dont il a besoin pour progresser efficacement, gagner en autonomie et le rendre acteur de son apprentissage.

Je prends appui notamment sur la gestion mentale, démarche pédagogique permettant à l'élève de prendre conscience de son fonctionnement cognitif et de sa façon de s'approprier les connaissances. Chaque enfant est unique. Il possède sa propre manière de réfléchir, d'analyser et d'apprendre.

POURQUOI ?

Mon objectif est d'amener votre enfant ou adolescent à :


- découvrir qui il est, mieux SE CONNAÎTRE ;

- découvrir ses POINTS FORTS, échanger sur ses difficultés ;

- découvrir et mettre en oeuvre des MÉTHODES DE TRAVAIL PERSONNALISÉES efficaces pour être plus attentif, mieux mémoriser, comprendre et réfléchir, et également mieux organisé dans son travail ;

- développer sa CONFIANCE et son estime de lui et le rendre plus ACTIF dans ses apprentissages.




Je suis aux côtés de votre enfant :


- en instaurant une RELATION de confiance avec lui, une écoute sans jugement et en le valorisant ;

- en le GUIDANT efficacement selon ses besoins. Il se sent épaulé et soutenu dans ses efforts ;

- en lui apportant des explications et des conseils de méthode ;

- en le rassurant et en étant attentive à ses questions ;

- en l'aidant à comprendre comment s'y prendre pour résoudre ses exercices avec succès ;

- en l'aidant à développer sa CAPACITÉ DE RAISONNEMENT et à prendre davantage d'AUTONOMIE.